Gabatarwa
Yayin da yara ke komawa makaranta a faɗin ƙasar Najeriya bayan hutun ƙarshen zango da ƙarshen shekara ya ƙare, yana da kyau iyaye da malamai da kuma hukumar makarantu su kula kuma su yi taka-tsantsan da lafiyar ɗalibai musamman idan aka yi la'akari da cewa yanzu muna cikin lokacin da cututtuka suka fi saurin yaduwa a tsakanin al'umma.
A irin wannan lokaci na hunturu ana samun canjin yanayi inda ake samun sanyi da kuma ƙaruwar kaɗawar iska.
Dalilin haka ne yake sa mutane su kan yi fama da rashin lafiya a irin wannan yanayi, musamman ma Æ™ananan yara.[¹]
A halin yanzu da iska ke kaÉ—awa, cututtukan da ke yaÉ—uwa ta hanyar iska kan yaÉ—u sannan su bazu tsakanin al'umma.
Hakan ne yasa muka zage damtse domin kawo muku hanyoyi da kuma matakan da ya kamata iyaye da malamai su É—auka domin kare lafiyar Æ´an makaranta daga kamuwa da waÉ—annan cututtuka da kuma kasancewar kowa da kowa a cikin Æ™oshin lafiya.[¹]
Cututtukan da suka fi saurin yaÉ—uwa a tsakanin yara 'yan makaranta
Dakta Lawal Attahiru, wani babban likita ne da ya kware a fannin yara, ya ce cututtukan da suka fi yaÉ—uwa tsakanin yara Æ´an makaranta su ne wadanda iska ke yaÉ—awa da kuma waÉ—anda ke yaÉ—uwa ta hanyar cuÉ—anya.
Wadannan cututtukan su ne kamar haka:[²]
- Mura
- Tari
- Ciwon ido
- Amai da gudawa
- Cutuka da ƙurajen fata
Yadda za a kare yara daga kamuwa da cututtuka
Wajibi ne É“angarori biyu da ke da hannu wajen ilimin yaran su É—auki matakai domin hana yaÉ—uwar cutukan. Wato akwai rawar da iyaye za su taka, sannan akwai rawar da hukumomin makarantu za su taka.
Matakan da ya kamata iyayen yara su dauka
Tabbatar da yaro ya samu duka alluran riga-kafi kafin ya fara makaranta
Alluran riga-kafi suna kare yara daga kamuwa da mafi akasarin cutukan da ke yaɗuwa a tsakanin yara. Saboda haka ya wajaba ga iyaye su tabbata yaransu duka sun sami alluran riga-kafin da ake yi baki daya. Tabbatar da yaro ya samu ingantattun alluran riga-kafi kafin sanya shi a makaranta yakan haɓakar ƙwazonsa na neman ilimi da kuma hanashi kamuwa da cutuka da zasu hana shi zuwa makaranta a wani sa'ilin.
Kula da tsaftar yara
Saurin zuwa É—aukar yara daga zarar an tashi makaranta
Saurin zuwa É—aukar yara na rage yawaitar cudanyar sa da sauran abokansa da zasu iya yaÉ—a masa wasu cutuka.
Ba yaro abinci mai gina jiki
Matakan da ya kamata makaranta ta É—auka
Samar da wurin wanke hannu
Ya kamata makarantu su samar da wuraren wanke hannu ga yara, ta yadda za su wanke hannuwansu lokaci-lokaci domin gudun kamuwa da cututtuka. Haka kuma, yana da kyau a ba kowane yaro man wanke hannu ma É—auke da sinadarin kashe cututtuka domin wanke hannu akai-akai, ko kuma duk bayan amfani da wani tsohon abu.[¹][²]
Tabbatar da yara na wanke hannuwansu
Wajibi ne makarantun yara su tabbatar da dokar wanke hannu tsakanin É—alibai a makaranta.
A tabbatar É—alibai suna wanke hannu bayan sun yi wasa da kafin su ci abinci da kuma bayan sun ci abinci.
Tsaftace muhallin makaranta
Ya kamata hukumar makaranta ta tabbatar da tsaftace ajujuwan yara da harabar makaranta domin guje wa yaÉ—uwar Æ™wayoyin cuta cikin sauki.[¹]
Barin shara birjik a makaranta zai gayyato dabbobi da miyagun ƙwari kamar ɓera da ƙudaje masu yaɗa cututtuka zuwa cikin ajujuwa da harabar makaranta.
Hana malamai marasa lafiya mu'amala da yara
Bai kamata a bar malamin da ke nuna alamar wata cuta mai yaÉ—uwa kamar mura ko tari ya koyar ko kuma ya kula da É—alibai ba.
Idan ya kasance ma'aikaci ko malami ya zo makaranta ba shi da lafiya, yana nuna alamun mura ko tari ko wata cuta sai a ba shi sarari ya yi nesa da jama'a ko kuma ya zauna a gida ya killace kansa har sai ya warke. Ta haka sai ya kasance an kare yaÉ—uwar cutar a tsakaninsa da sauran jama'a.[²]
Ma'aikaci ko malamin da ya zama dole ya je makaranta akan wata lalura kuma yana fama da mura sai ya yi amfani da takunkumin kariya tare da yin nesa-nesa da É—alibai da sauran ma'aikata.
Hana yara marasa lafiya zuwa makaranta
Yana da kyau makarantu su kafa doka tare da tabbatar da cewa ana amfani da ita wajen hana yara da ke fama da rashin lafiya zuwa makaranta domin kare yaÉ—a cuta zuwa ga sauran yara.[²]
0 Comments